小孩擁有潔白而又健康的牙齒是家長夢寐以求的,環視國內兒童齲齒日趨嚴重,依據統計

西元2000年齲齒盛行率達89.5%,為遏止學童口腔齲齒狀況之繼續惡化,中華民國牙醫師公

會全國聯合會特針對「兒童口腔保健」的議題,透過幼兒教育活動推展,家長引領社區投

入等層面共同呼籲,齊聲關切:寶貝孩們的牙齒!讓他們牙齒潔白又健康,頭腦好!身體壯!



 
 
   
牙齒的解剖構造    
 


牙齒從外觀上大致可以分成「牙冠」(露出牙齦的部份),與「牙根」(在牙齦內)。

從牙齒的結構上可以細分為:

牙釉質(又稱為琺瑯質):


在牙冠的最外層,為人體最堅硬的部份,如牙齒的安全帽一樣,

可以保護內部的牙齒組織,避免外界的刺激,耐冷、熱。

牙本質(又稱為象牙質):

在牙釉質及牙骨質的內層;呈象牙色,內含有牙本質小管,神經的末梢會分布其中,

因此當蛀牙侵犯到牙本質,或是牙本質暴露出來,就會有酸痛或疼痛的反應。

牙骨質:

為牙根部的最外層,硬度次於牙釉質,富含纖維狀構造。

牙髓:

是牙齒的最內層;內含神經、血管、淋巴等軟組織,是提供牙齒的營養來源。



 
認識乳牙    
 
人類擁有兩套牙齒(恆牙與乳牙),兒童時期的牙齒稱為乳牙,乳牙全部都萌出時共有二十顆

,可分成門齒、犬齒、臼齒,上下左右相互對稱,其具有各自不同的形態,可發揮各有不同

的功能。例如:


 
 

門齒: 猶如一把刀子,用於切斷食物,如切斷麵條、咬蘋果。


犬齒: 位於側門齒旁,可用於撕裂食物,如吃雞腿。


臼齒: 位於齒列的後方區,可用於壓碎或磨碎食物,如磨碎花生。


 
乳牙的功能    
 


乳牙對我們來說,有三大重要功能:咀嚼食物、幫助發音、維持美觀。乳牙還有一個更重

要的功能,就是要誘導恆牙長到適當的位置。

咀嚼:

一般的食物除了流質以外,都需要經過牙齒的切斷、研磨後再吞入。如果沒有牙齒或是因

為牙痛而使小孩無法進食或不想進食,將會引響小孩營養的攝取偏食,造成營養不良或體

重過輕,只要將牙齒治療好就可以改善這方面的問題。

發音:

牙齒在說話時扮演一個很重要的角色,如ㄙ、ㄈ等發音如果沒有前面的牙齒,會造成發音

不清楚,在幼稚園時可能會因為同學的取笑而羞於啟齒,只要將前牙復形補綴後就可改善

發音的問題。

美觀:

一口漂亮的牙齒是很多家長所期待的,只是很多父母親認為乳牙會換掉而忽略了治療的重

要性,但滿口爛牙可是會造成小朋友羞於露出笑容,進而使自尊心受到影響。

誘導恆牙:

恆牙在萌出的過程中會受乳牙誘導漸漸地將乳牙的牙根吸收,造成乳牙脫落,恆牙則取代

乳牙的位置。所以乳牙可以看作是一種自然的空間維持裝置,它可以幫相對應的恆牙維持

著應有的位置,避免恆牙萌發時因空間不足而產生擁擠的現象。乳牙太早或太晚脫落將會

影響恆牙萌出的時間和次序。



 
 
齲齒的形成    
 
齲齒一般又稱為「蛀牙」,形成的四大因素為牙齒、細菌、食物和時間,只要其中的一個

因素被排除就不會有齲齒的產生。

牙齒:

當小孩牙齒還沒長出前是不會有齲齒發生的,在小孩有牙齒萌出後就應當每三個月做定期

的口腔檢查;一方面可以預防齲齒,另一方面也可以讓小孩習慣牙科的環境,降低在日後

對牙科的治療產生恐懼。

細菌:

口腔的環境中充滿著各式各樣的細菌。但也不是所有的細菌都會造成齲齒,只有特定的幾

種(如變種鏈球菌)才有導致齲齒的能力。目前市面上有 販售一些兒童專用的漱口水,目的

是要減少口腔中的細菌含量,但正確的口腔清潔工作才是最重要的,漱口水只是輔助性的。



 
食物和時間    
 
吃進去的東西,有一些會殘餘在口腔內;口腔中的某些細菌遇到食物就會進行分解代謝的

反應而產生酸,經過些許的時間就會對牙齒造成脫鈣的現象,漸漸地就會變成齲齒。所以

吃完東西後應該讓小孩盡快地去潔牙。有些小朋友有含食物在口內的習慣,這相當容易造

成牙齒多面的齲齒,因此父母親應該要留意小孩是否有這種不良的習慣。